Privat Matematika

Belajar matematika sama saja mengasah kemampuan berlogika, menganalisis, pemikiran yang sistematis, dan kreatif.

Sukses Ujian Mid dan Kisi-Kisinya X-IPS

Agar menjadi pintar kita harus menyenangi sesuatu terlebih dahulu, lalu akan timbul dari dalam diri kita bahwa kita ingin menguasai atau ahli dalam bidang tersebut.

Kartu Prestasi Matematikaku

Sebelum saya mulai memberikan materi pembelajaran bagi siswa, saya membuat sebuah kartu prestasi 1 standar kompetensi

Matematika itu Indah

Matematika itu indah jika tidak dilihat hanya dari satu sudut yaitu tidak hanya mengenai menyelesaikan soal yang ngejelimet (baca: rumit)

Perbandingan Trigonometri

Bab pertama yang saya ajarkan kepada anak kelak X ipa semester 2 adalah tentang perbandingan trigonometri

Minggu, 25 Maret 2012

Sukses Ujian Mid dan Kisi-Kisi Mid X-IPS

Hari ini adalah hari pertama anak kelas x, xi, xii belajar kembali di sekolah. siswa kelas x dan xi diberi tugas agar tidak melupakan materi pelajaran di sekolah dan merupakan materi selama mereka belajar di rumah.siswa kelas xii belajar kembali untuk Ujian Nasional setelah mereka mengikuti UAMBN, tadi terlihat semangat baru terpancar dari giatnya mereka mengerjakan soal-soal detik (red: sejenis LKS), dan saya memberikan pekerjaan rumah kepada mereka. pelajaran di sekolah akan terlupa begitu saja kalau tidak dilatih lagi di rumah. untuk meraih sukses UAN mereka harus menyenangi hingga terbenam dalam mengerjakan soal-soal sejenis UAN.

Agar menjadi pintar kita harus menyenangi sesuatu terlebih dahulu, lalu akan timbul dari dalam diri kita bahwa kita ingin menguasai atau ahli dalam bidang tersebut. misalkan seorang mempunyai hobi olahraga, pasti akan menjadi bisa dan jago bermain karena dia suka dan senang sehingga dia akan berulang kali melakukan kegiatannya yang berhubungan dengan hobi olahraganya itu.

tips singkat SI JAGO
                                   

Dalam matematika juga, suka dulu lah ya baru mereka bisa mulai membuka hati dan pikiran mereka untuk bisa mengerti dengan cara apapun, mereka bisa mencari referensi dari apa saja bahkan mereka bisa bereksperimen sendiri. yang pada intinya mereka belajar karena mereka butuh untuk memuaskan diri mereka, bukan hanya karena semata-mata kewajiban, bahkan keterpaksaan mau ujian.

Sebagian besar mereka masih mengandalkan guru sebagai satu-satunya fasilitator mereka. kalau guru tidak ada mereka tidak belajar.kunci orang sukses adalah mereka akan mengandalkan diri mereka sendiri untuk meraih sesuatu tidak dengan mengandalkan orang lain saja.diri merekalah yang merupakan fasilitator untuk dirinya. 

Masing-masing orang berpotensi untuk sukses, tinggal diri mereka saja yang punya kekuatan untuk  menggerakkan segala daya upaya untuk meraih sukses tersebut. dalam hal ini niatkan saya harus bisa materi trigonometri misalnya, kalau di kelas saya tidak mengerti, bukan berarti saya tidak akan pernah mengerti dan tidak akan bisa mengerti.

Terlebih lagi bagian otak kita banyak yang nganggur atau tidak digunakan, mubazir jika tidak digunakan untuk hal yang bermanfaat dan tidak merugikan kita. bahkan jika fungsi otak kita tidak kita gunakan dengan baik, bisa mengakibatkan lemahnya fungsi otak itu sendiri.

Untuk sukses ujian mid pelajari kisi-kisinya terlebih dahulu baru latihan soal-soal yang menyangkut di dalamnya.cari referensi yang banyak dari mana saja bisa perpustakaan atau internet atau yang lainnya. kisi-kisi ujian mid kelas x-ips materi statistika akhirnya saya selesaikan, silahkan donlod di sini

Selasa, 20 Maret 2012

Kisi-Kisi Mid Kelas X

Siswa saya kelas x dan xi sudah 12 hari belajar di rumah karena anak kelas xii sedang mengikuti UAMBN (red: Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) yang merupakan ajang 'pemanasan' sebelum melaksanakan UN (red:Ujian Nasional). Selama di rumah selain mereka menenangkan diri dari rutinitas di sekolah, semoga saja anak-anak belajar dengan efektif, karena ketika mereka masuk, mereka akan mengikuti ujian mid semester genap. untuk memudahkan mereka belajar saya berikan kisi-kisi ujian mid untuk anak kelas x ipa dengan bahan trigonometri 1-2 dan x ips dengan bahan trigonometri 1 dan statistika.

Kisi-kisi mid yang ada baru trigonometri 1-2, untuk anak kelas x ips kisi-kisi statistika menyusul, bahan trigonometri-1 sama sampai luas segitiga, kisi-kisi bisa di donlod di sini


Sabtu, 17 Maret 2012

Kartu Prestasi Matematikaku

Sebelum saya mulai memberikan materi pembelajaran bagi siswa, saya membuat sebuah kartu prestasi 1 standar kompetensi,saya membutuhkannya untuk memberikan penilaian dari setiap evaluasi per siswa per kompetensi dasar. 
Siswa saya nilai berdasarkan:
  1. Latihan, saya buatkan modul latihan bagi mereka, yang akan saya nilai hasil dan cara pengerjaannya.
  2. Tugas mandiri, yaitu tugas yang saya berikan bisa dikerjakan di mana saja dalam tenggat waktu. 
  3. Sikap dalam menerima ilmu, berdasarkan semangat mereka selama proses belajar dan mendukung suasana kondusif belajar. 
  4. Adakah siswa mentransfer ilmu kepada temannya, ilmu tidak akan bertahan lama jika tidak diberikan lagi kepada orang lain, sehingga saya mau menegaskan kepada siswa pentingnya mentransfer ilmu kepada temannya.
  5. Quiz, quiz diberikan per kompetensi dasar. 
  6. Remedial, jika nilai quiz tidak memenuhi nilai KKM maka siswa tersebut harus menjalani remedial. sistem remedial, siswa tersebut diberikan penjelasan lagi tentang materi yang dia tidak mengerti oleh saya dan siswa lain yang sudah tuntas nilainya. setelah itu dia harus dites remedial. jika tetap belum memenuhi nilai KKM, siswa tersebut harus dimasukkan ke dalam klinik matematika.  
  7. Ulangan harian per 1 standar kompetensi, diberikan kepada siswa yang sudah tuntas nilai-nilai quiznya. perlu tindak lanjut bagi yang tidak memenuhi nilai KKM di dalam ulangan harian, seperti siswa dibimbing oleh saya dan guru BK.

Kendala yang saya dapati:
  1. Masih ada saja siswa yang masih menganggap nilai hanya untuk dikejar dengan cara apapun,seperti menyalin punya temannya tanpa dia berusaha mengerti.  
  2. Masih ada saja siswa yang malu bertanya jika tidak tahu,meskipun ke temannya sendiri.  
  3. Waktu selama 1 smester terbatas karena sistem sks,sehingga terkadang tidak diadakannya quiz, hanya ulangan harian sebagai tes bagi mereka.
  4. Remedial diadakan sepulang sekolah, siswa sudah kelelahan.
  5. kurang tanggapnya tutor sebayanya mlihat temannya yang perlu  remedial sehingga harus diberikan instruksi terlebih dahulu.
  6. mengoreksi dan memberikan 'ponten' masing-masing anak dari  tiap indikator dalam pertemuan tatap muka membutuhkan waktu yang cukup lama, sehingga target saya menyelesaikan materi pada saat itu juga sedikit terlewat. 

Berikut saya sisipkan contoh kartu prestasi yang saya buat

                   atau donlod aja di  http://www.4shared.com/file/3F2yHvGf/kartu_prestasi.html 

Selasa, 13 Maret 2012

Trigonometri-2


Perkalian Sinus dan Cosinus


Penjumlahan dan Selisih Sinus dan Cosinus

kalau kamu mau latihan soal-soalnya dalam bentuk ms. word bisa kamu donlod di link berikut ini:
http://www.4shared.com/file/HMwjpKCX/Perkalian_Sinus_dan_Cosinus2.html

Senin, 12 Maret 2012

Strategi Sukses UN 2012 Serta Kisi-Kisi UN Matematika 2012

Ujian Nasional SMU/ MA akan diselenggarakan pada tanggal 16- 19 April 2012 berarti masih 34 hari lagi kamu mmpersiapkan UN (baca: ujian nasional). kamu harus tau terlebih dahulu standar kelulusan sebelum kamu mmbuat strategi belajar untuk UN.

standar kelulusan siswa sma memiliki rata-rata nilai 5,5 dari
0,6 x nilai UN + 0,4 x rata-rata nilai raport smester 3-5
dengan nilai mata plajaran minimal 4
contoh: jika nilai rata-rata raport kamu adalah 7 dari semester 3-5 untuk lulus kamu harus mengejar minimal rata-rata nilai UN 4,5, tanpa mendapatkan nilai kurang dari 4 dari tiap mata pelajaran.

Tujuan dari standar kelulusan seperti itu agar tidak mutlak hasil perjuangan kamu selama di smu ditentukan oleh Ujian Nasional saja. jadi kelulusan ditentukan dari perjuangan kamu tiap semester,jika dari semester 1 sampai semster 5 hasil pembelajaran kamu tuntas maka pemantapan UN pada semster 6 tidaklah berat.

Fungsi dari evaluasi seperti EHB dan UN itu sndiri adalah:
-kamu bisa mengetahui prestasi belajar kamu sehingga kamu mendapatkan kepuasan dan ketenangan
-kamu bisa tau kemampuan, keahlian kamu berada di bidang mana, ketika kamu mau kuliah di mana dan bekerja di mana
-kamu dibiasakan untuk menghadapi ujian, belajar memecahkan masalah sendiri, belajar berjuang agar bisa meraih cita-cita, bersaing dalam meraih nilai setinggi-tingginya dengan teman-teman kamu, sbelum kamu menghadapi ujian hidup di dalam masyarakat yang penuh dengan konflik dan masalah.
-guru, orang tua, pemerintah, dll jadi tau hasil perjuangan kamu selama kamu duduk di bangku sma, sehingga mereka bisa bangga.

strategi perlu untuk berhasil dalam ujian nasional, bukan strategi gmana carannya agar mencontek tidak ketahuan. akan tetapi strategi agar kita bisa  mencapai hasil semaksimal mungkin dengan cara belajar dengan giat. strategi dalam belajar bervariasi, sperti strategi belajar dalam 1bulan berikut ini:

  • tekadkan diri kamu harus berusaha semaksimal mungkin untuk kesuksesan kamu dalam UN. pikirkan kepuasan dan ketenangan kamu di kala kamu memperoleh nilai yang setinggi-tingginya dalam UN dan dapat mendapatkan kebanggaan kamu, ortu, guru, sekolah kamu. 
  • Berdo'alah selalu setiap memulai belajar atau di akhir belajar. 
  • pelajaran UN ada 6 tiap mata pelajaran mempunyai banyak soal yang berbeda dengan waktu yang sama, untuk metematika sendiri mempunyai 40 soal dengan waktu 120 menit, sehingga untuk mengerjakan 1 soal membutuhkan waktu 3 menit.
  • buat target setinggi-tingginya, saya harus bisa dapat nilai 9 dari tiap mata pelajaran.
  • pilih dan perdalam  materi pelajaran yang paling kamu kuasai biasanya tiap materi ada 2 soal keluar. materi yang kamu kurang kuasai atau berulang-ulang kamu mentog belum mengerti, kamu sisihkan saja tapi jangan sampe separuh dari seluruh materi kamu sisihkan setidaknya 2-3 materi.
  • kamu pelajari SKL UN 2012 dan kerjakan soal-soal tahun-tahun kemarin yang berkaitan.
  • kondisikan try out yang diadakan sekolah atau di luar skolah sebagai UN yang sebenarnya. evaluasi hasil tryout kamu dan belajar dari kesalahan dari tryout-tryout tersebut.
  • pendalaman materi atau bimbel yang kamu ikuti kamu anggap sebagai pembuka belajar kamu di rumah.setelah bimbel cari soal-soal yang berkaitan yang belum dikerjakan.
  • tiap hari tekadkan diri kamu mngerjakan minimal 3-5 soal sendri dari 6 mata pelajaran sehingga ada kurang lebih 20 soal kamu kerjakan dalam sehari atau 600 soal kamu kerjakan dalam sebulan. yang artinya kamu sudah menguasai PREDIKSI UN 2012.
berikut KISI-KISI UN MATEMATIKA 2012 untuk SMA IPA & IPS yang saya dapatkan dari bapak Saryono pembicara dari acara rutinitas MGMP matematika tiap bulannya.


Perbandingan Trigonometri

Bab pertama yang saya ajarkan kepada anak kelak X ipa semester 2 adalah tentang perbandingan trigonometri berikut ini modul yang saya buat dan saya berikan kepada mereka, alhasil mereka lebih rajin belajarnya dibanding tidak diberikan modul.

modul perbandingan trigonometri-1

silakan donlod, berikut linknya http://www.4shared.com/file/gcV7kbra/Trigonometri__Repaired_.html?

Trigonometri di Semua Kuadran

Gambar berikut memudahkan siswa dalam melihat trigonomtri dalam semua kuadran beserta sudut relasinya



Sudut negatif

berada dalam kuadran IV (empat)
sehingga:
sin (-x)       = -sin x
cos (-x)     = cos x
tan (-x)      = -tan x
cotan (-x)  = -cotan x
sec (-x)     = sec x
cosec (-x) = -cosec x

Minggu, 11 Maret 2012

Matematika Itu Indah

Matematika itu indah jika tidak dilihat hanya dari satu sudut yaitu tidak hanya mengenai menyelesaikan soal yang ngejelimet (baca: rumit) atau mengasah otak kita agar otak kiri kita berfungsi dengan baik atau bahkan bagi pelajar hanya untuk mengejar nilai saja atau bahkan hanya untuk kepopuleritasan saja bahwa yang pintar matematika sungguh hebat.

Blog ini akan menyajikan cerita matematika apa saja yang penting matematika, sehingga kita dapat melihat betapa matematika itu indah jika kita melihat dari berbagai sudut.